Etikettarkiv: skolvåren

The road less traveled

Publicerad den av
Svara

The other day Robert Frost came to me. Well, since he’s no longer alive, he didn’t come to me in person, of course, but in spirit. Frost wrote about a diverging road, and when he came to the crossroads and had to chose, he took the road less traveled by, and stated that was what made all the difference.

Hear the full poem here, and read the final phrases here:

20130905-193055.jpg
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I–
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.
– Robert Frost

The message I take from these words revolve around the School spring, the movement that I devote a lot of my time to. It’s based in Sweden, and is called #skolvåren in Swedish. #skolvåren ask the question ”Why school?” to get people to think about it as the powerful tool it is. School is a tool for creating the society we live in.

For me, taking the road less traveled is a must for #skolvåren, as we are in reality questioning an entire system. And how can we do that if #skolvåren itself turns into a predictable system or set up? Why not question a traditional way of doing things (i.e. the school system), in a way that has never been done before.

If we take the road most often traveled, going for a traditional organization, we loose the edge that makes it possible for us to question the traditional school system. If we run it the way everybody else would have run it had they gotten involved with the movement when it came to life on Twitter in February 2013, there would be no magic, no sparkle, and for me, no thrill.

Would you chose to take the road less traveled?

Korten på bordet

Publicerad den av
8

Vad vill du åstadkomma? En förändrad skola? Två? En kommun som gör något annorlunda? En ny läroplan? Eller bara att den nya implementeras bättre över allt? Färre nationella prov, läxfria skolor, annan betygsskala? Eller kanske tvärt om, fler nationella prov, bättre läxstruktur och betyg i fler årskurser? Mer i lön till lärare? Storsatsning på att renovera skollokaler?

Har många tankar kring ovanstående. Gillar somt och inte annat. Men, allt detta är för litet för mig. Det är mål som absolut kan skapa förbättring, visst, men inte på systemnivå. Jag tror inte en fantastisk skola (Nossebro är ett gott exempel, bland många) förändrar något i grunden för hela skolsystemet. Och det är vad jag vill. Förändra i grunden. Inte bara tänka utanför boxen, utan kasta bort den, och börja på nytt.

För jag vill bidra till att skapa ett hållbart lärande samhälle. Globalt. Varken mer eller mindre. Vad tror jag krävs för att nå dit? Tja, jag vet att jag inte åstadkommer detta ensam. Jag vet att jag inte besitter alla svar, om ens några.

Jag vet att min personliga övertygelse är att skola är ett verktyg för att nå dit. Därav #skolvåren. Kanske skulle jag twittrat om en #samhällsvår istället, men nu gjorde jag inte det.

Jag vet att detta är en process som pågått i många år i mig, och jag är därför mäkta glad över att ett fenomen som #skolvåren fötts. Jag har bidragit. Kanske tom agerat katalysator för det.

Tror jag att det räcker nu? Att vi nått tillräckligt många röster för att vi har 2000 följare på Twitter, 600 på Facebook och 54 000 träffar på skolvåren.se. Nä. Icke att vi ens tillnärmelsevis är i närheten av det som krävs för att nå ett hållbart lärande samhälle.

Jag vet att det för 100 år sedan krävdes att ca 10% av en befolkning börjat tänka tanken kring och agera för en förändring för att snöbollen skulle sättas i rullning, vilket möjliggjorde ett språng i utveckling. Jag vet även att det idag krävs mindre mängd, eftersom varje individ är hopkopplad med så många fler, på ett sätt som aldrig skett tidigare. Idag krävs det därför endast 1% för att snöbollen ska börja rulla.

Frågan ”Varför skola?” har inte nått 1% av befolkningen i Sverige än och därför tänker jag envisas med att ställa frågan ‘Varför skola?’ på alla sätt och alla ställen jag kan för att kunna åstadkomma VERKLIG förändring. Inte bara skapa något som kan bli ett gott exempel. Utan skapa något nytt, något som kan leda till ett hållbart lärande samhälle, där individens fulla potential uppmuntras, uppmanas och utmanas att blomma ut!

Min passion ligger inte i agerandet på det konkreta planet. Inte nu. Det är inte där jag är längre. Men här kommer vi till det riktigt viktiga: jag välkomnar helhjärtat alla som tänker och därefter agerar, som tar konkreta steg på vägen till något bättre i nuet! Inte minst för att mina egna barn befinner sig mitt inne i skolsvängen. Så om du är i en sådan position, snälla, gör allt du kan för att göra det bästa av det vi har idag, för alla de barn som befinner sig mitt i smeten just nu. Jag kommer att stå brevid och hurra och heja fram dig.

Själv ser jag inte konflikten mellan att göra det bästa av det som finns, samt att försöka skapa på nytt. Däremot har jag personlig erfarenhet av att det kan bli konflikt (om inget annat så bristande fokus och/eller tidsbrist) om en individ ska/vill göra båda sakerna samtidigt. Det kan leda till beslut som mitt eget, att inte ställa upp för omval till föräldraföreningen jag varit ordförande i de senaste fyra åren. Det är helt enkelt inte där jag ska vara längre.

Jag brinner för att skapa en bättre värld, och jag tror på att få fler att få upp ögonen för att vi kan berätta en annorlunda berättelse om samhället än det rådande (Tack Hadar för att du gav mig det citatet den dagen då jag behövde det som mest!).20130906-134014.jpg

Jag vill bidra till att fler får upp ögonen för möjligheten till en annan berättelse än den rådande. Det är vad jag vill göra. Och det är vad jag gör. Om du samtidigt gör detsamma, eller något mer konkret i nuet så kan det bli en synergieffekt av det hela. För jag tror de flesta skriver under på önskan om ett hållbart lärande samhälle.

Där la jag mina kort på bordet. Jag agerar. På mitt sätt.

Vad gör du?

Jag envisas med varför skola!

Publicerad den av
4

Ja, det är nog faktiskt rätt ord. Jag envisas med att fortsätta ställa frågan ”Varför skola?” och jag gör den både i #skolvårens namn, och i eget namn. Jag twittrade lite imorse om mina tankar kring varför jag envisas med detta, men tänkte försöka något nytt också. Så jag ställde mig i dottern rum (renast bakgrund), pallrade upp fånen på några Kalle Anka Pocket, och tryckte på inspelning:

Har du inte 6 minuter över, så kommer huvudpoängen här:
För mig är #skolvåren som ett tåg, med många vagnar. Alla bör kunna kliva på detta tåg, oavsett var på perrongen de befinner sig. Vissa har tänkt ”Varför skola?” i åratal, andra har aldrig tänkt tanken, och sen finns alla däremellan som tänker för fullt. Allas röster behövs, allas tankar är välkomna, och att därför stänga dörrarna till alla vagnar utom den närmast loket, där de som känner sig klara med sitt Varför håller till, vore katastrof i mina ögon.

Det är så klart frivilligt att hoppa på detta tåget, oavsett vilken vagn just du känner för att kliva på, och det är också fritt fram att stå kvar på perrongen eller hoppa på ett annat tåg.

Alla väljer själva. Och just därför måste alla dörrar hållas öppna.

Varför – Vad – Hur.20130830-164734.jpg

Det är en cirkelgång som behövs, och just min passion ligger för tillfället i att få fler att utsättas för frågan ”Varför skola?”. Och på skolvåren.se har vi ännu inte arbetat en full vända med Varför. Men läs för all del grundligt – det finns exempel på både Vad och Hur där med!

Var befinner du dig, i relation till detta tåget?

Som om läxor vore svaret…

Publicerad den av
12

Träffade någon idag för första gången, och berättade att jag är initiativtagare till #skolvåren. Drog kortfattat lite bakgrund om ”Varför skola?” och fick till svar:

Det stora problemet idag är att barnen inte får någon läxa. Det är så flummigt i skolorna idag. Känner ett par vars son gick i en sådan flummig skola där det aldrig ställdes krav på honom, och inga läxor fick han heller. Nu går han i gymnasiet och har stora problem, för han är inte van vid att det ställs krav på honom.

Gick inte i polemik, men gav åtminstone en smula tankespjärn. Blev dock ganska så trött. Jag förstår inte hur någon kan tro att avsaknad av läxor är svaret på varför det ser ut som det gör i svensk skola. Ärligt. Jag fattar inte. Som om läxor är det enda sättet att ställa krav på en individ. Om bara alla elever ges läxor – är allt guld och gröna skogar då?

För snart ett år sen skrev jag ett inlägg på Föräldraföreningens blogg Husieforaldrar om läxors vara eller inte vara, och jag har inte ändrat synpunkt sedan dess. Kan dock inte låta bli att ställa mig själv frågan:
Om läxor är svaret, hur lyder frågan då?

20130820-133324.jpgJag bävar för tanken att läxor är svaret på frågan Varför skola, men vem vet, människor har en förmåga att förbluffa mig.

Tror du läxor är svaret?

Gandhi has a question for us

Publicerad den av
4

That’s what my US mentor Max told me the other day, over SKYPE. I had to laugh, as this was when I was preparing for my speech at Rotary, and I had witten down a quote by Mahatma Gandhi a few days earlier, thinking that I wanted to use it in my presentation of #skolvåren (aka school spring).

Be the change you want to see in the world. – Gandhi

What Max said was this:

How will you provoke a response from the most powerful leaders in the land? – Gandhi

And in connection with #skolvåren, that sure is a good question to ponder! We have already made good headway, but it’s a long way to go.

So when my husband later that week asked me whether I would like to watch the movie about Gandhi with him, even though we have both seen it many years past, I just had to face that fact that someone’s trying to give me a message, indeed. Third time’s the charm!

So yes, I am listening. I am recalling the insights that came to me while reading a good biography a year or so ago, and also there’s the book ”Mahatma!” by Zac O’Yeah on my bedside table, that is just waiting for me to pick it up and start reading.

20130819-151034.jpgI am picking up several messages. One has to do with going at it a person at a time. Gandhi managed to awaken 350 million Indians, and while it took some time, the goal of India, free from the English, was succeeded in the end. Patience, that’s what Gandhi is telling me. And I feel patient. The rolling stone is moving already, and there’s no stopping it.

I was given a message, and it came to me in many forms.
Have you experienced this? If yes – did you listen to it?

Yes!!

Publicerad den av
1

20130816-155223.jpgOh vad härligt det känns nu, efter mitt föredrag hos Rotary Slottsstaden, i Malmö. Det gick jättebra om jag får säga det själv. Och det får jag ju! Jag är väldigt nöjd och stolt över mig själv. Busigheten som väcktes i mig igår lyckades jag hålla fast vid, även om jag inte är säker på att åhörarna uppfattade den. men det spelar ingen roll, den var till för mig!Lunch på Rotary Slottsstaden

Gemensam lunch innan jag tog plats, för ett kortare föredrag på 20 minuter.

Rotary om #skolvåren

Doing my thing!

Eftersnack Rotary

Lite eftersnack – det är härligt att få bekräftelse på hur frågan Varför skola väcker tankar och funderingar! Jag hoppas få chans att ställa frågan i fler sammanhang!

20130816-155244.jpgHade en fusklapp med stödord, mest för att inte tappa bort tiden alldeles… 🙂

Blir du nyfiken på att höra lite mer om mina tankar om vad #skolvåren är, för vem, hur och varför, så hör av dig, jag kommer gärna och berättar för dig och andra! Har även en idé att lägga ut lite röstklipp/podcast-avsnitt om detta, men det görs inte idag.

Nu ska jag klappa mig själv på axeln en extra gång och riktigt ta in hur bra det gick. På det viset samlar jag på mig en kraftfull känsla som kan vara mig till gagn vid andra tillfällen då jag inte lyckas lika bra. Har du testat att samla kraften då du lyckats riktigt väl?

Busigt sinne!

Publicerad den av
1

Imorse sken solen igen – efter en gårdag som nästan bara bjöd på regn. Solstrålarna sken genom badrumsfönstret och lovade gott.

20130815-211539.jpg

Det glittrade vackert och morgonens walk and talk var en härlig start på dagen.

20130815-212038.jpg

Har även förberett mig inför morgondagens föredrag om #skolvåren på Rotary. Under ett SKYPE-samtal med min nye mentorscoach från USA gavs jag en riktig tankevurpa. Så nu väntar jag med spänning på vad jag ska hitta på imorgon, och vad jag kommer lära mig av det. Jag ska följa energivågen! Känns lite busigt faktiskt. 😉

Vad händer när du släpper på kontrollen och följer vågen av energi dit den vill ta dig?

Pirr i magen!

Publicerad den av
4

På fredag ska jag hålla föredrag på en av Malmös Rotaryklubbar, och det ska bli så ofantligt roligt. Jag ska berätta om #skolvåren, och hoppas att jag lyckas förmedla med all min passion hur ofantligt viktigt jag tycker det är att vi verkligen tänker över frågan ”Varför skola?” lite till mans.

Igår fick jag lite extra pepp av Inga-Lill Lellky, som är programansvarig och har bjudit in mig. Det är en lunchgrupp så vi inleder med lunch och avslutar med #skolvåren. Inga-Lill, som grundat Cancerkompisar, låter hälsa att du är välkommen som gäst, då kontaktar du henne enklast genom att skicka ett meddelande snarast till henne på Facebook!

20130813-130559.jpgJust nu sitter jag och filar på mitt föredrag, som väl snarast är att betrakta som en teaser. Max 20 minuter har jag på mig och då ska det finnas lite utrymme för frågor också. Lite pirr i magen känner jag allt, eftersom jag så gärna vill förmedla lite tankespjärn!

Jag är oerhört glad för att jag fått möjligheten att berätta om #skolvåren och önskar mer än något annat att jag kan få göra det på fler ställen. Just nu är det nämligen en av mina främsta drivkrafter – att sprida #skolvåren och frågan ”Varför skola?” till så många som möjligt, eftersom jag tycker det är världens viktigaste fråga just nu!

Har du några idéer om hur vi kan sprida #skolvåren och frågan ”Varför skola?” till fler?

Utvecklas

Publicerad den av
Svara

Att utvecklas tillsammans, att öppna upp för någon annans tankar och känslor.

Att lyssna, verkligen lyssna, och att ta in, göra tankevändor och tankevurpor.

Att ibland bli stärkt i min egen uppfattning och ibland klättra vidare, förbi, gå djupare i förståelse och insikt.

Det är vad #skolvåren är för mig.

20130710-103222.jpg

Tack alla som deltar i min utveckling – som förhoppningsvis även är din utveckling!

Har du upplevt detta?

Havspromenad

Publicerad den av
Svara

Ännu en intensiv dag till ända. Träffat på fler twänner. 20130703-233144.jpgLyssnat på Ann, #skolvårens fanatstiska webmaster, som fullkomligt ägde i en paneldebatt på Lärarförbundets lärarfrukost idag. Kolla Max Entins fantastiska bild!

Fått nya intryck, hört nya saker. Valde att gå på ett samtal med titeln Vem hinner tänka? som var riktigt intressant.

Efter att ha testat ett par Google glasses – sånt där slumpartat möte som bara händer på ett ställe som Almedalen – gick jag en underbar kvällspromenad längs havet tillsammans med Maria från Mora.

20130703-233201.jpg

20130703-233235.jpg20130703-233248.jpg20130703-233305.jpgNu är det läggdags – behöver smälta dagens alla intryck. Imorgon väntar en ny dag – och jag ska se till att göra den till en fantastisk dag den med. Vad ska du göra med din dag?